სიმინდი

პროექტის თემა ;სიმინდი

პროექტის მიზანი: გამოვიკვლიოთ რამდენად სასარგებლოა
იგი ადამიანისათვის
1–ლი საფეხური. მასწავლებელი ჯგუფთან ერთად აყალიბებს მოქმედების გეგმას, აქტივობებს, /რაც საჭირო იქნება მიზნის მისაღწევად, მისი სამშობლო,გავრცელების არიალი, სად და
როგორ იზრდება, რას შეიცავს მარცვალი, რისთვის იყენებენ/.
2–ე საფეხური. მიკრო ჯგუფებს მიეცემათ დავალებები მოიძიონ ლიტერატურა, ინფორმაცია ან გამოკითხვის მეთოდი გამოიყენონ./
3–ე საფეხური. აქ გროვდება წინა საფეხურზე მიღებული კვლევის შედეგები.მიღებულ ინფორმაციას გაუკეთდება რედაქტირება.
4–ე საფეხური. მოსწავლეები თესენ სიმინდს, სისტემსტურად აკვირდებიან მის ზრდას, უვლიან, ბოლოს იქმნება კვლევის პროექტის ანგარიში – ჩემი შეკითხვა, რა გავიგეთ, გამოყენებული ლიტერატურა. პროექტის შესაძლო აქტივობები–მონაცემების ცხრილში შეტანა, დასმულ შეკითხვებზე პასუხი და სხვა.
სასაუბრო ენა–ქართული.
საგნებთან კავშირი– ამ პროექტით გაიუმჯობესებენ სხვადასხვა უნარებს რამდენიმე
საგანში – ბუნებაში, შრომაში, ისწავლიან ისტი–ს გამოყენებას ცხოვრებაში.
მოსწავლეთა ასაკი–7–8;9-11.
ფალსილიტატორი;ნანაბარბაქაძე
სხვა კლასები; 2–ე და 4–ე
დრო–5–6თვე.